• Nog geen lid van de Vlaamse Vereniging van Wiskundeleraars?

    Meld je voor 15 december 2018 aan als nieuw VVWL-lid via dit formulier. Voor slechts € 25 ontvang je dan in 2019, vier nummers van het vaktijdschrift Wiskunde & Onderwijs. Bovendien geniet je van kortingen op evenementen die door de  VVWL worden georganiseerd.

    Noteer alvast in jouw agenda!

    Zaterdag 16 februari 2019 te Gent

    VVWL-jaarvergadering

Hoe oud is de kapitein?

 “Als een schip 26 schapen en 10 geiten aan boord heeft, hoe oud is de kapitein van het schip dan?”

Deze vraag kregen de leerlingen uit een basisschool in het Chinese district Shunqing voorgeschoteld tijdens hun examen wiskunde. De kinderen zijn ongeveer 11 jaar oud, maar de vraag lijkt toch te moeilijk. En niet alleen voor hen: toen de foto van de proef op de sociale media verscheen, ontstond er heel wat commotie.

De leerkracht wiskunde krijgt nu kritiek omdat de vraag te moeilijk zou zijn, maar hij heeft wel degelijk een uitleg.

Onoplosbaar?

Enkele leerlingen plaatsten naast de examenvraag ook hun moedige pogingen om het vraagstuk op te lossen ook online. “De kapitein is minstens 18, omdat hij een volwassene moet zijn om het schip te besturen,” antwoordde een student. “De aanvoerder is 36, omdat 26 + 10 gelijk is aan 36 en de kapitein wilde ze gewoon optellen tot zijn leeftijd,” probeerde een ander kind. Dat het een onoplosbare vraag is, klonk het ook bij velen: “De leeftijd van de kapitein is … ik weet het niet, ik kan dit niet oplossen.”

“Out of the box”

Op Weibo, een Chinese bloggers community, waren de commentaren voor de leerkracht wiskunde en de school niet mals. “Als een school 26 leerkrachten had, waarvan er 10 niet nadenken, hoe oud is de directeur dan?” of “Weet de leerkracht eigenlijk zelf wel het antwoord?” passeerden de revue.

Uiteindelijk reageerde de school dan toch zelf op alle heisa rond het vraagstuk. “De vraag is geen vergissing,” klonk het. “Het was onze bedoeling om de kritische en creatieve geest van onze leerlingen te testen.”

Het Chinese onderwijs staat erom bekend de nadruk te leggen op het snel instuderen en repetitief herhalen van leerstof, een methode die niet iedereen de beste vindt. “Sommige enquêtes laten zien dat leerlingen in het basisonderwijs van ons land een gevoel voor kritisch bewustzijn en een vermogen om onafhankelijk te denken missen.

Deze vreemde vraag was een test; een oefening op ‘out of the box’-denken.

Reacties kunnen niet achtergelaten worden op dit moment.