Zomerschool sterrenkunde 2019

Dit jaar organiseert de Vereniging voor Sterrenkunde (VVS) opnieuw een Zomerschool Sterrenkunde. In vier dagen maken de deelnemers kennis met vele verschillende aspecten van de sterrenkunde. Dat gebeurt via lessen maar ook met heel wat practica, waarin men zelf aan de slag gaat om sterrenkundige ontdekkingen te doen. Jongeren De Zomerschool Sterrenkunde wordt georganiseerd door de Vereniging voor Sterrenkunde (VVS).…

Lees meer…

I will derive…

Leuke parodie op de song “I will survive” van Gloria Gaynor uit 1978… De betekenis van de afgeleide van een functie wordt in een filmpje op YouTube op een ludieke manier uitgelegd…

Lees meer…

CNO nascholingen

In het derde trimester organiseert het Centrum Nascholing Onderwijs van de Universiteit van Antwerpen twee nascholingen voor wiskundeleraars 24/04/2019 Mathematiseren 26/04/2019 Co-teaching in de wiskundeles, altijd een goed plan?! Meer info via deze link

Lees meer…

Learning Analytics in het Vlaams hoger onderwijs

De populariteit van Learning Analytics, dat gegevens over studenten en hun omgeving wil gebruiken om het onderwijs te verbeteren, is aan een steile opmars bezig. Dankzij de groeiende digitalisering komen er meer en meer gegevens beschikbaar van de activiteiten van studenten, docenten en studieloopbaanbegeleiders. Maar kan Learning Analytics wel de hooggespannen verwachtingen inlossen? Zal het persoonlijke feedback en begeleiding faciliteren?…

Lees meer…

Pi-dag

Gelukkige Pi-dag! 14 maart is niet enkel Pi-dag, maar ook de verjaardag van wiskundige en fysicus Albert Einstein! Deze man hielp ons het universum beter te begrijpen met zijn relativiteitstheorie, een theorie die mede-genie Stephen Hawking probeerde te combineren met de kwantumveldentheorie vooraleer hij stierf in 2018 op… jawel, 14 maart! Bij Universiteit van Vlaanderen vierden ze Pi-dag nu al…

Lees meer…

Mathematisch congres Nederland

Op 23  en 24 april heeft het Nederlands Mathematisch Congres weer plaats in Veldhoven. Op woensdag 24 april is er ’s middags een speciaal programma voor docenten. Jeanine Daems spreekt over kegelsneden.Ze worden bekeken als doorsnedes van een kegel, als conflictlijn, maar ze worden ook gevouwen en derdegraads vergelijkingen worden ermee opgelost. De commissie  onderwijs van Platform Wiskunde Nederland presenteert…

Lees meer…

Science in beweging

Op vrijdag 12 april 2019 vindt de jaarlijkse bèta-brede docentendag plaats met als centraal thema “Science in beweging”. In deze editie kijken we hoe wetenschap in beweging is door nieuwe ontdekkingen en het gebruik van moderne technieken. In de openingslezing vertelt Tjisse van der Heide hoe hij technieken als 3D printen inzet in zijn onderzoek aan biobouwers en het herstel…

Lees meer…

International Mathematical Modeling Challenge (IM2C) 2019

Van 12 maart en 19 april 2019 wordt voor de vijfde keer de Interna­tional Mathema­tical Mode­ling Challen­ge (IM2C) georga­niseerd. De IM2C is een wed­strijd waarin teams van maxi­maal vier leerlin­gen op vwo boven­bouwni­veau vijf dagen achter elkaar hun creatie­ve en wiskun­dige vaardig­heden losla­ten op een pro­bleem dat echt bestaat. De IM2C is een interna­tionale wed­strijd die zich richt op uitblin­kers.…

Lees meer…

Wetenschap = M+V+X loopt verder na succesvolle lancering

De lancering van de gendercampagne op 11 februari kon rekenen op heel wat media-aandacht: een overzicht. In samenwerking met de VLIR werkt de Jonge Academie nu aan concrete actiepunten zodat gendergelijkheid op de agenda blijft. Ondertussen loopt de campagne verder. Op sociale media delen we cartoons & updates over de campagne via #wetenschapismvx In alle Vlaamse universiteiten verspreiden we deze…

Lees meer…